|
|
Уроки 46-60 |
Урок 46. Находим, анализируем многозначные слова, употребляем их в речи. Пишем: составляем высказывание о пословице№ 324 – 327
Урок 47. Находим, анализируем слова с прямым и переносным значением, употребляем их в речи. Читаем: учимся понимать эмоциональный настрой текста№ 333 – 339
Урок 48. Находим, анализируем слова, подобные по значению — синонимы (синоніми), употребляем их в речи. Читаем: находим образные выражения в тексте№ 341 – 348
Урок 49. Находим, анализируем слова, противоположные по значению — антонимы (антоніми), употребляем их в речи. Читаем, обсуждает основную мысль текста№ 349 – 357
Урок 50. Проверяем себя: выполняем задания по языковым темам. Читаем молча: предугадываем пропущенные слова№ 361 – 362
Урок 51. Читаем молча: восстанавливаем последовательность частей текста. Говорим: обсуждаем поступки действующих лиц произведения№ 363 – 368
Урок 53. Повторяем пройденное№ 377 – 385
Урок 54. Построение текста (зачин, основная часть, заключение). Абзац. Говорим: пересказываем текст№ 387 – 394
Урок 55. Слушаем: определяем тему текста. Читаем: делим текст на части по содержанию. Пишем о своих впечатлениях от прочитанного№ 396 – 400
Урок 56. Тема и подтемы текста. Слушаем: определяем тему и основную мысль текста№ 405
Урок 57. Говорим: пересказываем текст, учитывая его эмоциональную окраску. Слушаем: определяем средства художественной выразительности№ 412 – 417
Урок 58. Главные и второстепенные члены предложения (Головні та другорядні члени речення). Читаем молча: находим в тексте знакомые и незнакомые сведения№ 425 – 427
Урок 59. Главные и второстепенные члены предложения (продолжение). Слушаем: представляем описанные картины. Говорим: пересказываем текст по плану№ 434 – 435
Урок 60. Читаем молча: находим новую информацию в тексте. Говорим: составляем высказывание по придуманной ситуации№ 436 – 441
