|
|
Підручник Біологія і екологія 10 клас О.А. Андерсон, А.О. Чернінський, М.А. Вихренко, С.М. Міюс (2018 рік)
|
- +
Вступстр. 5 - 16
- +
Тема 1. Біорізноманіттястр. 17 - 62
§ 4. Систематика – наука про різноманітність організмівстр. 19 - 22
§ 5. Біорізноманіття нашої планети як наслідок еволюціїстр. 23 - 26
§ 6. Віруси та їхня біологічна рольстр. 27 - 30
§ 7. Пріони та віроїдистр. 31 - 32
§ 8. Прокаріоти – найдавніші організми на планетістр. 33 - 36
§ 9. Різноманітність прокаріотичних організмівстр. 37 - 40
§ 10. Сучасні погляди на систему еукаріотичних організмівстр. 41 - 42
§ 11. Одноклітинні еукаріотистр. 43 - 46
§ 12. Біорізноманіття рослинстр. 47 - 50
§ 13. Біорізноманіття тваринстр. 51 - 54
§ 14. Біорізноманіття грибівстр. 55 - 56
Лабораторна робота. Визначення таксономічного положення виду в системі органічного світустр. 57 - 57
Проект. Складання характеристики виду за видовими критеріямистр. 58 - 58
Індивідуальні завдання.«Відкриття нових видів в Індокитаї», «Ліси України»стр. 59 - 60
Самоконтроль рівня навчальних досягнень.«Вступ. Біорізноманіття»стр. 61 - 62
- +
Тема 2. Обмін речовин і перетворення енергіїстр. 63 - 112
§ 15. Обмін речовин та енергії – основа функціонування біологічних системстр. 65 - 66
§ 16. Особливості обміну речовин та перетворення енергії в автотрофних та гетеротрофних організмівстр. 67 - 70
§ 17. Вуглеводи та ліпідистр. 71 - 76
§ 18. Білки, їхня біологічна рольстр. 75 - 78
§ 19. Ферменти та їхня біологічна рольстр. 79 - 82
§ 20. Нуклеїнові кислоти та їхня біологічна роль. АТФстр. 83 - 86
§ 21. Вітаміни, їхня роль в обміні речовинстр. 87 - 90
§ 22. Структури клітини та метаболізмстр. 91 - 94
§ 23. Енергетичне забезпечення процесів метаболізмустр. 95 - 96
§ 24. Раціональне харчування – основа нормального обміну речовинстр. 97 - 100
§ 25. Надходження в організм хімічних елементів і якість питної води: вплив на здоров’я людинистр. 101 - 104
§ 26. Негативний вплив на метаболізм токсичних речовин. Знешкодження токсичних сполук в організмі людинистр. 105 - 106
§ 27. Нейрогуморальна регуляція процесів метаболізму організму людинистр. 107 - 108
Індивідуальні завдання. «Еритроцити та АТФ-аза», «Кисень і висота»стр. 109 - 110
Самоконтроль рівня навчальних досягнень. «Обмін речовин та перетворення енергії»стр. 111 - 112
- +
Тема 3. Спадковість і мінливістьстр. 113 - 178
§ 28. Генетика як наукастр. 115 - 116
§ 29. Зберігання генетичної інформації в клітинахстр. 117 - 120
§ 30. Передавання генетичної інформації з покоління в поколіннястр. 121 - 122
§ 31. Реалізація спадкової інформації: транскрипція та процесинг РНК стр. 123 - 124
§ 32. Реалізація спадкової інформації: синтез білків і формування ознакстр. 125 - 128
§ 33. Гібридологічний метод. Закономірності, відкриті Менделемстр. 129 - 134
§ 34. Неменделівське успадкування ознакстр. 135 - 140
§ 35. Зчеплене успадкування ознакстр. 141 - 146
§ 36. Цитоплазматична спадковістьстр. 147 - 148
§ 37. Поняття про мінливість. Спадкова мінливістьстр. 149 - 154
§ 38. Модифікаційна мінливістьстр. 155 - 156
§ 39. Регуляція активності генівстр. 157 - 160
§ 40. Популяційна генетикастр. 161 - 162
§ 41. Генетична варіабельність людинистр. 163 - 164
§ 42. Еволюція геному людинистр. 165 - 166
§ 43. Медична генетикастр. 167 - 172
Практична робота. Розв’язування генетичних задачстр. 173 - 174
Індивідуальні завдання. «Хвороба Дауна», «Аутофагія»стр. 175 - 176
Самоконтроль рівня навчальних досягнень. «Спадковість та мінливість»стр. 177 - 178
- +
Тема 4. Репродукція та розвитокстр. 180 - 210
§ 44. Репродукція як механізм забезпечення безперервності існування видівстр. 181 - 182
§ 45. Клітинний цикл. Ріст і розвиток клітинстр. 183 - 186
§ 46. Статеві клітини й заплідненнястр. 187 - 188
§ 47. Особливості репродукції людинистр. 189 - 190
§ 48. Сучасні можливості та перспективи репродуктивної медицинистр. 191 - 192
§ 49. Ембріогенез людини. Явище ембріональної індукції стр. 193 - 196
§ 50. Особливості процесів регенерації організму людини. Трансплантація тканин та органівстр. 197 - 200
§ 51. Онкогенні фактори та онкологічні захворюваннястр. 201 - 204
§ 52. Чинники, що впливають на ріст і розвиток людинистр. 205 - 206
Індивідуальні завдання. «Теломери», «Фактори росту»стр. 207 - 208
Самоконтроль рівня навчальних досягнень. «Репродукція та розвиток»стр. 209 - 210
Предметний покажчикстр. 211 - 212
Список додаткових джерел інформації, використаних при створенні підручникастр. 213 - 213
Вступ - § 1. Біологія та екологія як науки
