|
|
Підручник Вступ до історії 5 клас В.С. Власов (2018 рік)
|
Вирушаючи в подорож у минулестр. 5 - 6
§ 1. Вступ. Що таке історія, або Мандрівка в минулестр. 7 - 13
- +
РОЗДІЛ 1. ВІДЛІК ЧАСУ В ІСТОРІЇстр. 14 - 33
- +
РОЗДІЛ 2. ДЕ ВІДБУВАЄТЬСЯ ІСТОРІЯстр. 34 - 57
- +
РОЗДІЛ 3. ДЖЕРЕЛА ДО ВИВЧЕННЯ ІСТОРІЇстр. 58 - 89
§ 8. Коли речі починають говорити, або Що таке археологіястр. 58 - 65
§ 9. Провідники в минуле, або Писемні джерела історіїстр. 66 - 72
§ 10. На крилах пісні, або Усні джерела історіїстр. 73 - 79
§ 11. Довіряй, але перевіряй, або Як опрацьовувати історичне джерело. Практичне заняття 3стр. 80 - 84
§ 12. Родинне дерево, або Про що можна довідатися із сімейного фотоальбому. Практичне заняття 4стр. 85 - 87
Гра-узагальнення «Свідки минулого»стр. 88 - 89
- +
РОЗДІЛ 4. ІСТОРІЯ УКРАЇНИ В ПАМ’ЯТКАХстр. 90 - 142
§ 13. Відома і чута в усіх кінцях землі, або Пам’ятники найвизначнішим діячам Київської Русі та Галицько-Волинської державистр. 90 - 98
§ 14. І слава, і воля, або Українське козацтво в народній пам’ятістр. 99 - 104
§ 15. Буремні роки, або Українська революція 1917-1921 ррстр. 105 - 112
§ 16. Жнива скорботи, або Голодомор як геноцид українського народустр. 113 - 119
§ 17. Маки пам’яті, або Україна у Другій світовій війністр. 120 - 127
§ 18. Під високочолим небом, або Україна незалежнастр. 128 - 133
§ 19. Крилатим ґрунту не треба, або Про що і про кого розповідає історія рідного краю. Практичне заняття 5стр. 134 - 136
§ 20. На сторожі пам’яті, або Які історичні пам’ятки рідного краю розповідають про минуле. Практичне заняття 6стр. 137 - 141
Гра-узагальнення «Жива пам’ять»стр. 142 - 142
- +
РОЗДІЛ 5. ДОСЛІДНИКИ ІСТОРІЇстр. 143 - 171
§ 21. За літописним рядком, або Як історики досліджують княжу добустр. 143 - 150
§ 22. Щоб козацька слава повік не пропала, або Як історики досліджують козацьку добустр. 151 - 158
§ 23. Сторіччя ідей, або Хто заклав підвалини української історичної наукистр. 159 - 165
§ 24. І словом, і пензлем, або Чим відрізняється наукове й мистецьке осмислення минулого. Практичне заняття 7стр. 166 - 171
- +
РОЗДІЛ 6. УСЕ МАЄ МИНУЛЕстр. 172 - 207
§ 25. Садок вишневий коло хати, або Що визначало впродовж історії заняття мешканців українських сілстр. 172 - 179
§ 26. За міськими брамами, або Як упродовж історії змінилося життя в містахстр. 180 - 186
§ 27. Усе має минуле, або Як винаходи змінюють буденне життястр. 187 - 193
§ 28. Світло науки та знання, або Якою впродовж історії була освіта і як наукові знання впливали на буденністьстр. 194 - 202
§ 29. Подорож триває, або Пригадаймо найважливіше. Практичне заняття 8стр. 203 - 207
РОЗДІЛ 4. ІСТОРІЯ УКРАЇНИ В ПАМ’ЯТКАХ - § 16. Жнива скорботи, або Голодомор як геноцид українського народу
