|
|
РОЗДІЛ 3. ІСТОРІЯ СТАРОДАВНЬОЇ ГРЕЦІЇ |
§ 25. Якими були природа і населення Стародавньої Греціїстр. 116 - 119
§ 26. У чому особливості Мінойської та Ахейської палацових цивілізаційстр. 120 - 124
§ 27. Що можна дізнатися про давньогрецьке суспільство з поем Гомерастр. 125 - 129
§ 28. Практичне заняття. Як давньогрецька міфологія і релігія відображали світосприйняття людейстр. 130 - 132
§ 29. Як розвивалася Греція у VIІ!-VI ст.до н.естр. 133 - 136
§ 30. У чому значення Великої грецької колонізації стр. 137 - 141
§ 31. Як відбувалося становлення Афінського полісастр. 142 - 146
§ 32. Практичне заняття. У чому особливості Спартанської держави, побуту і виховання спартанців стр. 147 - 150
§ 33. Яким був перебіг греко-перських війнстр. 151 - 156
§ 34. Як в Афінах утверджувалася демократіястр. 157 - 160
§ 35. У чому особливості господарювання і повсякденного життя у Стародавній Греції V ст. до н.естр. 161 - 165
§ 36. Яку роль відігравали наука» освіта і спорт в Афінськсму полісістр. 166 - 168
§ 37. У чому полягала причина піднесення Македонії стр. 169 - 172
§ 38. Практичне заняття. У чому значення давньогрецького мистецтвастр. 173 - 178
§ 39. Практичне заняття. Що можна дізнатися про особистість і діяльність Александра Великогостр. 179 - 182
§ 40. У чому сутність еллінізму й особливості елліністичних державстр. 183 - 185
§ 41. Як за елліністичної доби розвивалася культурастр. 186 - 190
§ 42. Практичне заняття. Яким було господарське, суспільне та духовне життястр. 191 - 194
