|
|
Підручник Математика 6 клас О.С. Істер (2023 рік) 2 частина
|
- +
Розділ 3. Раціональні числа та дії з нимистр. 4 - 165
§ 26. Додатні та від'ємні числа. Число 0стр. 4 - 9
§ 27. Координатна прямастр. 9 - 14
§ 28. Протилежні числастр. 14 - 19
§ 29. Модуль числастр. 19 - 24
§ 30. Порівняння раціональних чиселстр. 24 - 30
Домашня самостійна робота №6стр. 30 - 31
Завдання для перевірки знань до § 26-30стр. 31 - 32
§ 31. Додавання від'ємних чиселстр. 32 - 37
§ 32. Додавання двох чисел з різними знакамистр. 37 - 44
§ 33. Властивості додаваннястр. 44 - 49
§ 34. Віднімання раціональних чиселстр. 49 - 56
§ 35. Розкриття дужокстр. 56 - 61
Домашня самостійна робота №7стр. 61 - 62
Завдання для перевірки знань до § 31-35стр. 62 - 63
§ 36. Множення раціональних чиселстр. 63 - 70
§ 37. Переставна і сполучна властивості множеннястр. 70 - 75
§ 38. Розподільна властивість множеннястр. 75 - 81
§ 39. Подібні доданки та їх зведеннястр. 81 - 87
Домашня самостійна робота №8стр. 87 - 88
Завдання для перевірки знань до § 36-39стр. 88 - 89
§ 40. Ділення раціональних чиселстр. 89 - 95
§ 41. Розв'язування рівняньстр. 95 - 102
§ 42. Розв'язування задач за допомогою рівняньстр. 102 - 110
§ 43. Розв'язування вправ на всі дії з раціональними числамистр. 110 - 117
Домашня самостійна робота №9стр. 117 - 118
Завдання для перевірки знань до § 40-43стр. 118 - 119
§ 44. Перпендикулярні прямістр. 119 - 123
§ 45. Паралельні прямістр. 123 - 126
§ 46. Координатна площинастр. 126 - 136
§ 47. Приклади графіків залежностей між величинамистр. 136 - 144
§ 48. Прямокутний паралелепіпед. Кубстр. 144 - 151
§ 49. Об'єм прямокутного паралелепіпеда і кубастр. 151 - 161
Домашня самостійна робота №10стр. 161 - 163
Завдання для перевірки знань до § 44-49стр. 163 - 165
Завдання для перевірки знань за курс математики 6 класустр. 165 - 166
Вправи для повторення розділу 3стр. 166 - 187
Для найдопитливішихстр. 187 - 191
Додаткові темистр. 191 - 201
Відповіді до вправстр. 201 - 208
Розділ 3. Раціональні числа та дії з ними - § 29. Модуль числа - § 30. Порівняння раціональних чисел
