|
|
Підручник Українська мова 8 клас О.М. Данилевська (2016 рік)
|
- +
ВСТУПстр. 7 - 12
- +
Тема 1. ПОВТОРЕННЯ Й УЗАГАЛЬНЕННЯ ВИВЧЕНОГОстр. 13 - 51
2. Розвиток мовлення. Повторення вивченого матеріалу про текстстр. 13 - 18
3. Розвиток мовлення. Повторення вивченого про типи мовленнястр. 19 - 23
4. Повторення вивченого з лексикології та фразеологіїстр. 24 - 31
5. Повторення вивченого із морфологіїстр. 32 - 36
6. Найскладніші орфограми в частинах мовистр. 37 - 41
7. Основні правила пунктуаціїстр. 42 - 45
8. Розвиток мовлення. Розмаїття текстів за жанрамистр. 46 - 49
9. Узагальненнястр. 50 - 51
- +
Тема 2. СЛОВОСПОЛУЧЕННЯ І РЕЧЕННЯстр. 52 - 145
10. Словосполученнястр. 52 - 59
11. Мовностилістичні поради з уживання словосполученьстр. 60 - 63
12. Розвиток мовлення. Повторення вивченого про стилі мовистр. 64 - 69
13. Речення. Різновиди речень за метою висловлення та інтонацієюстр. 70 - 75
14. Двоскладне речення. Головні та другорядні члени реченнястр. 76 - 81
15. Підмет як головний член реченнястр. 82 - 88
16. Присудок як головний член реченнястр. 89 - 94
17. Тире між підметом і присудкомстр. 95 - 94
18. Розвиток мовлення. Опис місцевості як елемент розповідного текстустр. 99 - 103
19. Другорядні члени реченнястр. 104 - 108
20. Означення. Прикладка як різновид означеннястр. 109 - 114
21. Правопис прикладокстр. 115 - 119
22. Додатокстр. 120 - 123
23. Обставинастр. 124 - 129
24. Порівняльний зворот. Розділові знаки в реченнях із порівняльним зворотомстр. 130 - 134
25-26. Розвиток мовлення. Опис місцевості на основі особистих спостережень і враженьстр. 135 - 140
27. Узагальненнястр. 141 - 145
- +
Тема 3. ОДНОСКЛАДНІ РЕЧЕННЯстр. 146 - 192
28. Односкладні реченнястр. 146 - 150
29. Односкладні дієслівні реченнястр. 151 - 155
30. Односкладні безособові реченнястр. 156 - 159
31. Розвиток мовлення. Односкладні речення в текстах різних стилів. Ділові паперистр. 160 - 164
32. Односкладні називні реченнястр. 165 - 170
33. Синонімія односкладних і двоскладних реченьстр. 171 - 176
34. Розвиток мовлення. Особливості опису пам’яток історії та культуристр. 177 - 181
35. Повні і неповні реченнястр. 182 - 187
36. Розвиток мовлення. Опис пам’ятки культури як елемент розповідного текстустр. 188 - 190
37. Узагальненнястр. 191 - 192
- +
Тема 4. ПРОСТЕ РЕЧЕННЯ, УСКЛАДНЕНЕ ОДНОРІДНИМИ ЧЛЕНАМИ, ЗВЕРТАННЯМ ТА ВСТАВНИМИ СЛОВАМИстр. 193 - 244
38. Поняття про однорідні члени реченнястр. 193 - 199
39. Розділові знаки в реченнях з однорідними членамистр. 200 - 205
40. Узагальнювальні слова в реченнях з однорідними членамистр. 206 - 209
41. Розвиток мовлення. Складання текстівок до зображень пам’яток архітектури, історії та культуристр. 210 - 214
42. Однорідні і неоднорідні означеннястр. 215 - 218
43. Речення зі звертаннямстр. 219 - 224
44. Мовностилістичні поради з уживання звертаньстр. 225 - 227
45. Розвиток мовлення. Інтерв’ю. Складання запитань інтерв’ю для шкільної газетистр. 228 - 233
46. Речення зі вставними словами та словосполученнямистр. 234 - 238
47-48. Розвиток мовлення. Докладний письмовий переказ тексту-опису пам’яткистр. 239 - 241
49. Узагальненнястр. 242 - 244
- +
Тема 5. ПРОСТЕ РЕЧЕННЯ, УСКЛАДНЕНЕ ВІДОКРЕМЛЕНИМИ ЧЛЕНАМИстр. 245 - 273
50-51. Відокремлені означення. Розділові знаки в реченнях з відокремленими означеннямистр. 245 - 251
52-53. Відокремлені прикладки. Розділові знаки в реченнях з відокремленими прикладкамистр. 252 - 256
54-55. Розвиток мовлення. Твір-опис пам’ятки історії та культуристр. 257 - 259
56-57. Відокремлені обставини. Відокремлені уточнювальні члени реченнястр. 260 - 263
58. Відокремлені додаткистр. 264 - 266
59. Розвиток мовлення. Особливості побудови оповідання. Складання оповідання за поданим сюжетомстр. 267 - 270
60. Узагальненнястр. 271 - 273
- +
Тема 6. ПОВТОРЕННЯ Й УЗАГАЛЬНЕННЯстр. 274 - 288
ВСТУП - 1. Мова — найважливіший засіб спілкування, пізнання та впливу
