|
|
Підручник Русский язык 7 класс Н.А. Пашковская, Г.А. Михайловская, С.А. Распопова (2009 год)
|
1. Общие сведения о языке. Язык и речь. Культура речи. Говорим: составляем высказываниестр. 3 - 4
2. Словосочетание. Простое и сложное предложения; знаки препинания (повторение)стр. 5 - 7
3. Говорим: строим высказывание по данному началу. Читаем, подбираем заголовок к текстустр. 8 - 10
4. Глагол: значение, морфологические признаки, синтаксическая роль. Не с глаголами (повторение)стр. 11 - 14
5. Неопределённая форма глагола (повторение). Несовершенный и совершенный вид глаголастр. 15 - 17
6. Глаголы переходные и неперердные. Возвратные глаголыстр. 18 - 20
7. Читаем: формулируем основную мысль текста. Пишем: составляем высказывание на заданную темустр. 21 - 21
8. Слушаем: составляем план (простой и сложный). Говорим: анализируем варианты планастр. 22 - 26
9. Настоящее, прошедшее и будущее время глагола (повторение). Говорим: составляем диалог по предложенной ситуациистр. 27 - 31
10. I и II спряжение глаголов (I і II дієвідміна дієслів). Говорим: отвечаем на вопросыстр. 32 - 34
11. Правописание личных окончаний глаголов. Говорим? отвечаем на вопросыстр. 35 - 38
12. Читаем (выразительно). Говорим: оцениваем выразительное чтениестр. 39 - 40
13. Проверим себя: выполняем тестовые задания по языковым темам. Говорим: пересказываем текстстр. 41 - 42
14. Наклонения глаголов и их значение (Способи дієслів, їх значення). Пишем: составляем вопросы и ответыстр. 43 - 45
15. Глаголы изъявительного наклонения, их значение, употребление в речи. Читаем, определяем основную мысль текстастр. 46 - 47
16. Слушаем: представляем картину, описанную автором. Говорим: определяем роль выразительных средств в текстестр. 48 - 48
17. Глаголы условного наклонения, их значение, употребление в речи. Говорим: составляем диалогстр. 49 - 51
18. Глаголы повелительного наклонения, их значение, употребление в речи. Пишем текст по памятистр. 52 - 55
19. Проверяем себя: читаем молча. Пишем: списываем текст, сверяем написанноестр. 56 - 56
20. Безличные глаголы, их значение. Читаєм, обращаем внимание на роль выразительных средств в текстестр. 57 - 58
21. Правописание гласных в суффиксах -ыва-(-ива-), ова-{-ева-). Слушаем, представляем услышанноестр. 59 - 60
22. Проверяем себя: выполняем тестовые задания по языковым темам. Слушаем незнакомый текст, определяем тему, формулируем основную мысль текстастр. 61 - 62
23. Употребление глаголов в речи. Пишем: составляем высказываниестр. 63 - 65
24. Проверяем себя: пишем зрительно-слуховой диктант. Читаем молча, определяем тему и основную мысль текстастр. 66 - 67
25. Причастие, его значение, морфологические признаки, роль в предложении. Говорим: составляем диалогстр. 68 - 71
26. Причастный оборот. Слушаем: находим языковые средства, обеспечивающие логичность, связность текстастр. 72 - 73
27. Действительные и страдательные причастия. Читаем: находим тематическую группу словстр. 74 - 76
28. Образование действительных и страдательных причастий. Слушаем: представляем картины по содержанию текста. Пишем: составляем вопросы к текстустр. 77 - 81
29. Полные и краткие причастия. Пишем: составляем вопросы по картине и ответы на нихстр. 82 - 83
30. НН и Н в суффиксах страдательных причастий и отглагольных прилагательных. Говорим: составляем диалогстр. 84 - 86
31. НЕ с причастиями. Пишем: составляем высказывание по фотоиллюстрациямстр. 87 - 89
32. Деепричастие, его значение, роль в предложении. Говорим: составляем вопросы по фотоиллюстрации и ответы на нихстр. 90 - 92
33. Деепричастия несовершенного и совершенного вида, их образование. Пишем: записываем указанные слова и отрывкистр. 93 - 95
34. Деепричастный оборот. Слушаем: определяем средства связи между предложениями в текстестр. 96 - 97
35. Не с деепричастиями. Говорим: составляем высказывание по данному началустр. 98 - 99
36. Проверяем себя: выполняем тестовые задания по языковым темам. Читаем молча, определяем роль выразительных средств в текстестр. 100 - 101
37. Наречие, его значение, разряды, роль в предложении Образование наречий. Степени сравнениястр. 102 - 106
38. Буквы а и о на конце наречий. Буквы о, е после ж, ч, ш, щ на конце наречий. Буква ь после ж, ч, их, щ на конце наречийстр. 107 - 109
39. Написание наречий слитно, раздельно, через дефис. Слитное и раздельное написание НЕ с наречиями НН и Н в наречияхстр. 110 - 113
40. Написание наречий слитно, раздельно, через дефис. Читаем, составляем план текстастр. 114 - 116
41. Предлог как служебная часть речи. Выражение различных отношений и связей с помощью предлоговстр. 117 - 120
42. Правописание предлогов. Говорим: обсуждаем проблему, составляем диалог по прослушанному текстустр. 121 - 124
43. Проверяем себя: пишем изложениестр. 125 - 125
44. Союз, его строение, употребление, написание. Говорим: строим высказывание по тексту научно-популярной статьистр. 126 - 128
45. Сочинительные и подчинительные союзы: разряды по значению, употребление, написание. Говорим: составляем высказывание по картинестр. 129 - 132
46. Проверяем себя: выполняем тестовые задания по языковым темам. Слушаем незнакомый текст, выражаем свою позицию, определяем авторское отношение к описываемомустр. 133 - 134
47. Частица, её значение, употребление, написание. Читаєм выразительностр. 135 - 138
48. Частицы формообразующие и модальные, их значение, употребление, написание. Пишем: переводим с украинского языка на русскийстр. 139 - 142
49. Отрицательные частицы, их значение, употребление, написание. Говорим: высказываем своё отношение к содержанию прочитанногостр. 143 - 145
50. Междометие, его значение, употребление, написание; знаки препинания при междометиях. Говорим: составляем диалогстр. 146 - 149
51. Повторяем пройденноестр. 150 - 155
16. Слушаем: представляем картину, описанную автором. Говорим: определяем роль выразительных средств в тексте
