|
|
Підручник Українська мова 7 клас В.В. Заболотний, О.В. Заболотний (2024 рік) |
|
|
|
Вступстр. 4 - 6
- +
Повторення та узагальнення вивченогостр. 7 - 30
- +
Орфографічний практикумстр. 31 - 44
- +
Дієсловостр. 46 - 87
13. Дієслово як частина мовистр. 46 - 49
14. Неозначена форма дієсловастр. 49 - 53
15. Вид дієсловастр. 53 - 57
16. Часи дієсловастр. 57 - 61
17. Минулий час дієслівстр. 61 - 64
18. Майбутній час дієслівстр. 64 - 68
19. Дієслова І а ІІ дієсвідмінстр. 68 - 71
20. Способи дієслівстр. 71 - 76
21. Безособові дієсловастр. 76 - 79
22. Не з дієсловамистр. 79 - 82
23. Узагальнення вивченого з теми "Дієслово"стр. 82 - 87
- +
Дієприкметник. Дієслівні форми на -но, -тостр. 88 - 121
24. Дієприкметник як форма дієсловастр. 88 - 92
25. Творення та відмінювання активних дієприкметниківстр. 92 - 98
26. Творення та відмінювання пасивних дієприкметниківстр. 98 - 102
27. Дієприкметниковий зворотстр. 102 - 107
28. Н та нн у дієприкметниках і прикметниках дієприкметникового походженнястр. 107 - 111
29. Написання не з дієприкметникамистр. 111 - 115
30. Дієслівні форми на -но, -тостр. 115 - 121
- +
Дієприслівникстр. 122 - 141
- +
Прислівникстр. 142 - 179
36. Прислівник як частина мовистр. 142 - 146
37. Творення прислівниківстр. 146 - 150
38. Ступені порівняння прислівниківстр. 150 - 155
39. Букви н та нн у прислівникахстр. 155 - 157
40. Букви и та і в кінці прислівниківстр. 157 - 160
41. Написання прислівників разом і з дефісомстр. 160 - 166
42. Написання прислівникових сполукстр. 166 - 170
43. Написання не та ні з прислівникамистр. 170 - 174
44. Узагальнення вивченого з теми "Прислівник"стр. 174 - 180
- +
Службові частини мови. Вигукстр. 180 - 231
45. Прийменник як службова частина мовистр. 181 - 185
46. Написання прийменниківстр. 185 - 188
47. Особливості вживання прийменниківстр. 188 - 194
48. Сполучник як службова частина мовистр. 194 - 197
49. Сполучники сурядності та підрядностістр. 197 - 201
50. Написання сполучниківстр. 201 - 204
51. Частка як службова частина мовистр. 204 - 209
52. Написання частокстр. 209 - 213
53. Написання не з різними частинами мовистр. 213 - 217
54. Вигук як особлива частина мовистр. 217 - 222
55. Узагальнення вивченого з теми "Службові частини мови. Вигук"стр. 222 - 227
Узагальнення та систематизація вивченогостр. 227 - 231
- +
Уроки розвитку мовленнястр. 232 - 265
Тема 1. Повторення вивченого про стилі мовлення. Поняття про публіцистичний стиль мовленнястр. 232 - 233
Тема 2. Мовленнєвий етикетстр. 234 - 236
Тема 3. Докладний письмовий переказ тексту публіцистичного стилю з елементами роздумустр. 237 - 237
Тема 4. Есе в публіцистичному стилістр. 238 - 239
Тема 5. Стислий усний переказ розповідного тексту художнього стилю про виконання певних дійстр. 240 - 240
Тема 6. Сприймання письмового текстустр. 241 - 243
Тема 7. Бар’єри спілкування. Правила гарного слухачастр. 244 - 246
Тема 8. Опис зовнішності людини. Докладний усний переказ розповідного тексту художнього стилю з елементами опису зовнішності людинистр. 247 - 249
Тема 9. Письмовий твір-опис зовнішності людини за картиною в художньому стилістр. 250 - 251
Тема 10. Усний твір розповідного характеру про виконання певних дій на основі власних спостереженьстр. 252 - 253
Тема 11. Письмове есе в художньому стилі про виконання улюбленої справистр. 254 - 254
Тема 12. Письмове повідомлення в соціальній мережістр. 255 - 256
Тема 13. Сприймання письмового текстустр. 257 - 259
Тема 14. Портретний нарис у публіцистичному стилістр. 260 - 262
Тема 15. Створення та розігрування діалогівстр. 263 - 263
Тема 16. Поштова адресастр. 264 - 264
Тема 17. Аудіюваннястр. 265 - 265
Додаткистр. 266 - 267
Оновлені матеріали та методика навчання
Підручник "Українська мова 7 клас" авторства Олександра та Марії Заболотних, видання 2024 року, представляє собою сучасний освітній ресурс, розроблений відповідно до новітніх вимог шкільної програми. У виданні вдало поєднано теоретичний матеріал з практичними завданнями, що дозволяє учням не тільки засвоювати знання, а й успішно застосовувати їх на практиці. Новий підручник включає багато прикладів з сучасного життя, що робить навчання більш цікавим та захоплюючим. Крім того, автори підручника зосереджуються на розвитку ключових мовленнєвих навичок, таких як сприйняття, розуміння, аналіз та створення текстів різних стилів і жанрів. Одна з особливостей підручника - це велика кількість інтерактивних завдань та вправ, що сприяють більш глибокому засвоєнню матеріалу. У підручнику передбачені завдання для роботи в парах і групах, а також індивідуальні завдання, що допомагають учням розвивати навички самостійного навчання. Крім того, вправи на розвиток мовленнєвої компетенції включають завдання на формування правильного висловлювання думок, написання есе, а також розробку проєктів, що дозволяють учням демонструвати свої знання та креативні здібності. Ці завдання допомагають школярам краще розуміти структуру мови, формувати власні мовленнєві стратегії і вільно спілкуватися українською мовою. Посібник є важливим інструментом для учнів сьомого класу, який сприяє розвитку мовленнєвих компетенцій, творчих здібностей та критичного мислення.
Особливості методичних підходів та дидактичні матеріали
Методичний підхід, застосований в посібнику, базується на принципах інтеграції, інноваційності та учнівського співробітництва. Автори врахували вікові особливості семикласників, розробили систему завдань, що спрямовані на розвиток критичного мислення, творчості та комунікативних навичок. Підручник містить багато дидактичних матеріалів, таких як таблиці, схеми, ілюстрації, що полегшують процес навчання і роблять його більш наочним. До кожної теми додаються розгорнуті пояснення, приклади та завдання, що дозволяють учням глибше зрозуміти матеріал і успішно його засвоїти. Також передбачені підсумкові тести, що допомагають перевірити рівень знань і підготовленості учнів. Підручник українська мова 7 клас Заболотний 2024 рік пропонує не лише друкований формат, але й електронні додатки, що значно розширюють можливості навчання. Учні мають змогу користуватися інтерактивними тестами, додатковими матеріалами для самопідготовки та мультимедійними ресурсами, які сприяють кращому розумінню і запам'ятовуванню інформації. Для вчителів передбачені методичні рекомендації, розроблені уроки та дидактичні матеріали, що допомагають організувати навчальний процес на високому рівні. Електронні ресурси дозволяють використовувати сучасні технології в навчанні, що робить уроки української мови більш цікавими і ефективними. Завдяки таким додаткам, школярі можуть вчитися в будь-який зручний час і в будь-якому місці.