|
|
Підручник Українська мова 8 клас В.В. Заболотний, О.В. Заболотний (2008 рік)
|
- +
Повторення та узагальнення вивченого в попередніх класахстр. 9 - 16
- +
Словосполучення і речення. Головні та другорядні члени реченнястр. 17 - 70
§ 3. Словосполученнястр. 18 - 22
§ 4. Реченнястр. 23 - 28
§ 5. Порядок слів у реченні. Логічний наголосстр. 29 - 32
§ 6. Підметстр. 33 - 36
§ 7. Присудокстр. 37 - 40
§ 8. Узгодження присудка з підметомстр. 41 - 42
§ 9. Тире між підметом і присудкомстр. 43 - 45
§ 10. Означеннястр. 46 - 49
§ 11. Прикладка як різновид означеннястр. 50 - 53
§ 12. Додатокстр. 54 - 56
§ 13. Обставинастр. 57 - 60
§ 14. Порівняльний зворотстр. 61 - 64
§ 15. Узагальнення вивченого з теми "Словосполучення і речення. Головні та другорядні члени речення"стр. 65 - 70
- +
Односкладні речення. Неповні реченнястр. 71 - 100
§ 16. Односкладні реченнястр. 72 - 74
§ 17. Означено-особові, неозначено-особові, узагальнено-особові реченнястр. 75 - 80
§ 18. Безособові реченнястр. 81 - 84
§ 19. Називні реченнястр. 85 - 88
§ 20. Неповні реченнястр. 89 - 94
§ 21. Узагальнення вивченого з теми "Односкладні речення. Неповні речення"стр. 95 - 100
- +
Речення з однорідними членамистр. 101 - 126
§ 22. Однорідні члени реченнястр. 102 - 108
§ 23. Однорідні й неоднорідні означеннястр. 109 - 111
§ 24. Розділові знаки при однорідних членах реченнястр. 112 - 116
§ 25. Особливості вживання однорідних членів реченнястр. 117 - 120
§ 26. Узагальнення вивченого з теми "Речення з однорідними членами"стр. 121 - 126
- +
Речення зі звертаннями, вставними словами (словосполученнями, реченнями)стр. 127 - 144
- +
Речення з відокремленими членамистр. 145 - 174
§ 31. Поняття про відокремлення. Відокремлені означеннястр. 146 - 150
§ 32. Відокремлені прикладкистр. 151 - 155
§ 33. Відокремлені додаткистр. 156 - 157
§ 34. Відокремлені обставинистр. 158 - 163
§ 35. Відокремлені уточнюючі члени реченнястр. 164 - 167
§ 36. Узагальнення вивченого з теми "Речення з відокремленими членами"стр. 168 - 174
Повторення відомостей про просте реченнястр. 175 - 182
- +
Уроки розвитку зв’язного мовленнястр. 183 - 222
Урок 1. Усний стислий переказ тексту публіцистичного стилюстр. 183 - 184
Урок 2. Ділові папери. Протоколстр. 185 - 187
Урок 3. Письмовий твір-оповідання на основі почутого (з обрамленням)стр. 188 - 190
Урок 4. Опис місцевості. Усний стислий переказ розповідного тексту з елементами опису місцевості в художньому стилістр. 191 - 194
Урок 5. Письмовий стислий переказ розповідного тексту з елементами опису місцевостістр. 195 - 195
Урок 6. Усний твір-опис місцевості на основі особистих спостережень і вражень у художньому стилістр. 196 - 197
Урок 7. Письмовий твір-опис місцевості на основі особистих спостережень і вражень у художньому стилістр. 198 - 199
Урок 8. Опис пам'яток історії та культуристр. 200 - 203
Урок 9. Письмовий вибірковий переказ розповідного тексту з елементами опису пам'яток історії та культури у публіцистичному стилістр. 204 - 205
Урок 10. Усний твір опис пам'ятки історії та культури за картиною у публіцистичному стилі стр. 206 - 207
Урок 11. Письмовий твір опис пам'яток історії та культури на основі особистих спостереженьстр. 208 - 209
Урок 12. Докладний преказ тексту художнього стилю із творчим завданнямстр. 210 - 211
Урок 13. Конспектування як різновид стислого переказу прочитаного науково-навчального текстустр. 212 - 213
Урок 14. Письмовий твір роздум у публіцистичному стилістр. 214 - 216
Урок 15. Читання мовчки тексту художнього стилюстр. 217 - 219
Урок 16. Діалог дискусійного характеру, пов'язаний із життєвим досвідомстр. 220 - 222
Уроки розвитку зв’язного мовлення - Урок 13. Конспектування як різновид стислого переказу прочитаного науково-навчального тексту
